Капшук Юлия Эдуардовна - фотография

Капшук Юлия Эдуардовна

Клинический психолог, нейропсихолог
Санкт-Петербург, клиника «Mfactum»
Принимает взрослых и детей (нейропсихологическая диагностика от 3-х лет) · Опыт работы: 11 лет
Принимает в клинике и онлайн

Услуги врача

Первичная индивидуальная консультация клинического психолога, нейропсихолога Капшук Ю.Э 4 500 ₽ | 50 мин. | Консультация (психиатр, психотерапевт, психолог)
Повторная индивидуальная консультация клинического психолога, нейропсихолога Капшук Ю.Э 4 500 ₽ | 50 мин. | Консультация (психиатр, психотерапевт, психолог)
Выезд на дом медицинского психолога на дому (по предоплате 50 %) 20 000 ₽ | 50 мин. | Консультация (психиатр, психотерапевт, психолог)
Восстановительно-реабилитационные программы для участников боевых действий и для инвалидов специальной военной операции (психиатр, психолог, психотерапевт, невролог, терапевт, кардиолог, эндокринолог) 5 000 ₽ | 50 мин. | Консультация (психиатр, психотерапевт, психолог)

Юлия Эдуардовна Капшук — клинический психолог, нейропсихолог и психотерапевт с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на комплексной диагностике и психотерапевтической помощи детям, подросткам и взрослым.

В своей работе Юлия Эдуардовна проводит патопсихологическую и нейропсихологическую диагностику (включая тест Векслера), а также психотерапию тревожных, депрессивных, психосоматических расстройств, панических атак и нарушений нейропсихологического развития (СДВГ, ЗПР). Использует методы КПТ, арт-терапии, телесно-ориентированной и песочной терапии, диалектической поведенческой терапии (DBT). Работает с семьями в кризисных ситуациях, проводит коррекцию детско-родительских отношений, развивает эмоциональный интеллект у детей и подростков. Нейропсихологическая диагностика проводится с 3-х лет.

Специализации

Методы и подходы:

Диагностический блок: Экспериментально-психологическое исследование (ЭПО), нейропсихологическая диагностика, количественная и качественная оценка интеллекта (тест Векслера).

Терапевтический блок: КПТ-терапия, Арт-терапия, телесно-ориентированная терапия, элементы песочной терапии (Sandplay), методы диалектической поведенческой терапии (DBT) для саморегуляции.

Особенности: Синтез классического клинического подхода и мягких проективных методик, что позволяет работать как с рациональным уровнем, так и с глубокими эмоциональными слоями.

Авторские программы работы:

  • Программа развития эмоционального интеллекта для детей и подростков «Мир эмоций».
  • Тренинг адаптации для детей в инклюзивной среде.

Программы групповой психотерапии:

  • Группы арт-терапевтической поддержки для родителей.
  • Тренинги навыков саморегуляции и коммуникации для подростков.

Рекомендации перед первым визитом: Первая встреча — это пространство безопасности и отсутствия оценок. Не бойтесь «говорить неправильно» или не знать, с чего начать. Моя задача как специалиста — помочь вам структурировать ваши переживания. Если вы идете на диагностику, постарайтесь быть отдохнувшими; если на консультацию — сформулируйте (хотя бы примерно), что сейчас беспокоит вас больше всего.

«Психология — это не просто наука о душе, это инструмент, позволяющий человеку обрести авторство над собственной жизнью». «Симптом — это не враг, а лишь способ психики сообщить о том, что старые механизмы адаптации больше не работают».

Образование

  • Тихоокеанский государственный университет, специальность «Психология», квалификация «Психолог», 2015 г.
  • Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), «Клиническая психология», 2023 г.
  • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ), «Нейропсихология», 2026 г.

Дополнительное образование

  • Научно-образовательный центр современных медицинских технологий, программа «Художественная практика и арт-терапия», 2022 г.
  • Курс по телесно-ориентированной психотерапии: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы (СПбГИПСР).

Курсы повышения квалификации

  1. «Применение песочной терапии в психологическом консультировании» (72 ч.).
  2. «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте» (144 ч.).